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    2. 新闻动态

      为未来育人,育未来有用之人

      少儿学英语会干扰母语嘛

      浏览次数:发布时间:2019-04-15
      首先我们烟台脑潜能开发班来回答几个问题,双语的孩子学习两种语言会混淆吗?母语会被另一种语言影响吗?不会。
      学外语会干扰母语学习吗?不会
       
      会相信这些说法的人,大都是把自己学外语的辛苦脑补给了孩子。过去咱们可能是到了初中才有机会接触英语,从 abc、基本的单词和语法学起,感觉学英语很费脑子。
       
      顺着这个逻辑一想——哎呦,孩子这么小就学英语,得多辛苦呀!那么小的脑瓜,别捡了芝麻、丢了西瓜,把汉语母语也给学跑了!这些都是没有必要担心的。
      少儿学英语会干扰母语嘛
      让孩子从小学外语除了可以多懂一门语言、一种文化之外,它对大脑以及多种心理能力也是一种塑造。
       
      首先,学习外语对大脑执行功能有促进作用。执行功能,就好像大脑里的指挥官,我们计划、组织信息、做出判断、解决问题和抑制控制等等都要受到这个指挥官的调控。
       
      已有多项研究表明,成年双语者的大脑执行功能区域(前额叶)更加活跃,他们的注意力转移能力、问题解决能力和多种对学习有意义的认知能力都较单语者有更多优势。
      这些益处也在 5~7 岁双语儿童研究中被发现:相比同龄的单语儿童,会说两种语言的双语儿童在思维灵活性、任务转换能力、工作记忆等方面都更厉害一些,这些能力全部都与大脑的执行功能有关。
       
      不仅如此,执行功能的优势在甚至在 11 个月的双语婴儿身上就已经出现了。他们大脑执行功能的相关区域比同龄的单语婴儿要更加活跃,这时的他们甚至还没开始开口说话。
      除了在大脑与认知上带来改变之外,更重要的是,学外语还将孩子们看待世界的方式塑造得更加积极。学习到的而非天生的,研究者认为,这对于孩子们成长型思维的塑造来说,是一个积极的开始。

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